Acerca de Autoevaluarnos

 

AUTOEVALUARNOS es una revista digital en la que participan estudiantes, docentes, administrativos, directivos, egresados, miembros del sector externo, padres de familia, y miembros de la Comunidad Franciscana, entre otros, con el fin de reflexionar sobre la experiencia de la calidad y los procesos de aseguramiento de la calidad académica vivenciados en la Universidad de San Buenaventura a nivel Multicampus.

En AUTOEVALUARNOS se busca integrar las voces de diferentes públicos y de los diversos espacios geográficos que conforman la identidad bonaventuriana, con la crítica constructiva –propia del mejoramiento–, la creación artística y el diseño.

Finalmente, AUTOEVALUARNOS tiene como principales lectores a la Comunidad Bonaventuriana, no obstante puede acceder a ella público general interesado en conocer los procesos de calidad de la Universidad de San Buenaventura.

 

 Objetivos

 

  • Fortalecer el sentido de pertenencia y los vínculos afectivos de los diferentes públicos que conforman la Comunidad Bonaventuriana hacia la Universidad y hacia sus elementos articuladores como Institución de Educación Superior Multicampus. 
  • Ser reconocida por la Comunidad Bonaventuriana a nivel nacional, como medio virtual oficial para la reflexión y la divulgación del estado de avance de los procesos de autoevaluación, autorregulación y mejoramiento de la calidad académica institucional. 
  • Contribuir en la permanente interacción y participación de los diferentes miembros de la Comunidad Bonaventuriana en la reflexión sobre la calidad, los procesos de autoevaluación y el mejoramiento continuo. 
  • Ser canal de difusión de las buenas prácticas institucionales desarrolladas por las seccionales, la sede y la Rectoría General de la Universidad de San Buenaventura. 

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AIM

La Acreditación Institucional Multicampus (AIM) es un proceso voluntario y colectivo al que se presentan todas las sedes, seccionales y extensiones de una misma Institución de Educación Superior (IES) ante el Consejo Nacional de Acreditación (CNA), con el fin de que esta instancia emita un juicio valorativo, objetivo y sistémico sobre la calidad con la que se presta el servicio social de la educación, el cumplimiento de los objetivos propuestos, el logro de la misión institucional y la pertinencia del Proyecto Educativo....

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