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¿Para qué acreditarnos?

La Universidad de San Buenaventura ha dado inicio al proceso de autoevaluación con fines de Acreditación Institucional Multicampus, para:

01 Compartir y potencializar las fortalezas institucionales y las mejores prácticas implementadas en las diferentes seccionales, sedes y extensiones, permitiendo trabajar en los aspectos que debemos mejorar como institución para incrementar nuestros niveles de calidad.

02 Aumentar la confianza que la sociedad tiene frente a la Universidad de San Buenaventura, en el cumplimiento de sus objetivos institucionales y la pertinencia de su misión en el contexto local, regional, nacional e internacional.

03 Dar fe a la sociedad de la coherencia existente entre el PEB y los procesos académicos y administrativos que se desarrollan cotidianamente en la institución.

04 Obtener por parte del Ministerio de Educación Nacional la resolución de acreditación de alta calidad para todas las seccionales, sedes y extensiones de la Universidad de San Buenaventura.

¿Qué responsabilidades asume la Universidad de San Buenaventura al iniciar un proceso de autoevaluación con fines de AIM?

01 Comprender y evaluar la Universidad de San Buenaventura a partir de su marco axiológico y su PEB compartido en todas las sedes, seccionales y extensiones de la institución, teniendo en cuenta los desarrollos y demandas regionales que le sugiere el contexto geográfico a la institución.

02 Responder de forma pertinente, con fundamento en PEB compartido, a las necesidades y expectativas de la comunidad académica, teniendo en cuenta las diferencias regionales y del entorno en las que se ubican las sedes, seccionales y extensiones.

03 Concertar objetivos, metas, modelos e instrumentos que hagan posible y sostenible el nivel de excelencia que buscamos acreditar en todas las seccionales, sedes y extensiones de la Universidad de San Buenaventura.

04 Promover la movilización permanente de la comunidad bonaventuriana para deliberar y reflexionar en torno al quehacer y al deber ser institucionales.

05 Ser receptivos a las diversas opiniones que surjan en el proceso de autoevaluación con fines de AIM, y valerse de todas y cada una de estas, para implementar acciones de mejora efectivas.

¿Qué es la Acreditación Institucional Multicampus?

La Acreditación Institucional Multicampus (AIM) es un proceso voluntario y colectivo al que se presentan todas las sedes, seccionales y extensiones de una misma Institución de Educación Superior (IES) ante el Consejo Nacional de Acreditación (CNA), con el fin de que esta instancia emita un juicio valorativo, objetivo y sistémico sobre la calidad con la que se presta el servicio social de la educación, el cumplimiento de los objetivos propuestos, el logro de la misión institucional y la pertinencia del Proyecto Educativo.

¿Qué es la Autoevaluación?

A la luz del PEB (2010), el proceso de autoevaluación se enmarca en el concepto de la autorregulación que permite de manera autónoma, construir un futuro deseable mediante el desarrollo de acciones de mejoramiento continuo, trabajo en equipo bajo principios de cooperación, colaboración, participación, flexibilidad, integralidad, permanencia transparencia, rigurosidad y pertinencia institucional.

Licenciatura en Filosofía | Universidad de San Buenaventura Bogotá

REACREDITADO 6 de Agosto de 2010 vigencia 4 años

  • La interacción del programa con otros homólogos y de los profesores con sus pares mediante programas de educación continua, realización y participación en eventos académicos y desarrollo de convenios de cooperación nacionales e internacionales.
  • La propuesta curricular desde su integralidad, metodologías de enseñanza y aprendizaje, sistemas de evaluación, formación investigativa y las prácticas pedagógicas como experiencia formativa y de proyección social.

Licenciatura en educación para la primera infancia | Universidad de San Buenaventura Cali

REACREDITADO 18 de Agosto de 2011 vigencia 4 años

  • La pertinencia de la propuesta académica, ya que responde a las necesidades locales y regionales con respecto al análisis y atención a la primera infancia en contextos sociales y educativos, públicos y privados.
  • La impronta del Programa relacionada con el desarrollo humano enfocada hacia la atención integral al niño, desde la concepción de los derechos.

Psicología | Universidad de San Buenaventura Bogotá

REACREDITADO 30 de Abril de 2010 vigencia 4 años

  • La formación integral, flexible y pertinente del programa, orientada al desarrollo de valores humanos y de la excelencia profesional. Actualmente cerca del 30% de las materias son de libre elección y no hay pre-requisitos para la mayoría de ellas.
  • Los esfuerzos para lograr que la mayoría de los estudiantes terminen sus estudios en los tiempos establecidos por el Programa.

Licenciatura en educación Preescolar | Universidad de San Buenaventura Medellín

REACREDITADO 11 de Mayo de 2011 vigencia 6 años

  • El plan curricular, pertinente, integral, flexible e interdisciplinar que incorpora estrategias pedagógicas coherentes con los contenidos y con los propósitos de formación.
  • La existencia de la oficina de servicios y atención al estudiante, docente y personal administrativo para impulsar movilidad nacional e internacional, diseñar programas que impulsen el bilingüismo, a través, de programas de inmersión en Inglés en los Estados Unidos con el fin de cualificar al profesional de la educación.

Licenciatura en teología | Universidad de San Buenaventura Bogotá

REACREDITADO 28 de Diciembre de 2010 vigencia 4 años

  • En el segundo semestre de 2010 cuenta con 13 profesores de tiempo completo y medio tiempo, de los cuales 5 tienen doctorado y 7 maestría.
  • El enfoque pedagógico orientado hacia el aprendizaje significativo, basado en la investigación y en las competencias de acuerdo con el Proyecto Académico Pedagógico Institucional.

Arquitectura | Universidad de San Buenaventura Medellín

REACREDITADO 18 de Abril de 2012 vigencia 4 años

  • Las prácticas de estudiantes en los sectores público y privado, altamente valoradas por los estudiantes.
  • Los esfuerzos por la cualificación de su planta docente. Actualmente 9 profesores están realizando estudios de posgrado.

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AIM

La Acreditación Institucional Multicampus (AIM) es un proceso voluntario y colectivo al que se presentan todas las sedes, seccionales y extensiones de una misma Institución de Educación Superior (IES) ante el Consejo Nacional de Acreditación (CNA), con el fin de que esta instancia emita un juicio valorativo, objetivo y sistémico sobre la calidad con la que se presta el servicio social de la educación, el cumplimiento de los objetivos propuestos, el logro de la misión institucional y la pertinencia del Proyecto Educativo....

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