Psicología | Universidad de San Buenaventura Medellín

REACREDITADO 30 de Diciembre de 2012 vigencia 6 años

  • La estructura académica y administrativa y sus modelos de gestión son apoyos eficaces para la realización de las funciones académicas.
  • La disponibilidad de suficientes y adecuados recursos bibliográficos, informáticos, de apoyo didáctico y laboratorios al servicio del programa.
  • La existencia de 7 grupos de investigación, 2 categoría A en la clasificación COLCIENCIAS, 2B y 3 D. La orientación por parte de estos grupos del desarrollo de los respectivos semilleros de investigación.
  • La planta profesoral, compuesta por 29 docentes vinculados de tiempo completo, 17 de medio tiempo; de ellos, 20 están contratados a término indefinido, 2 son doctores, 12 magíster.
  • El funcionamiento de la política de estímulos para el perfeccionamiento académico de los profesores, reflejada actualmente en la matrícula de 8 docentes en programas de formación doctoral.
  • Los vínculos de cooperación establecidos por el programa con los sectores empleadores de sus egresados, lo cual favorece la adecuada y pronta ubicación laboral de éstos.
  • Los servicios de bienestar universitario ofrecidos a la comunidad universitaria y el seguimiento y acompañamiento individual prestado a los estudiantes, como estrategia para apoyar su desempeño académico exitoso y la permanencia en el programa.
  • La interacción del programa y de los profesores con sus homólogos y pares nacionales y del exterior, mediante la participación en organizaciones académicas, la realización y participación en eventos académicos nacionales e internacionales y el desarrollo de convenios de cooperación.
  • La revisión curricular orientada por el anterior y por el actual proceso de acreditación, con lo cual se le da a la propuesta curricular mayor pertinencia, flexibilidad, integralidad e interdisciplinariedad y lleva a la incorporación de la investigación como estrategia pedagógica clave para la formación profesional de los estudiantes.
  • La producción académica de los profesores, representada en artículos publicados en revistas indexadas, libros de texto, materiales de apoyo a la labor docente y ponencias.

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AIM

La Acreditación Institucional Multicampus (AIM) es un proceso voluntario y colectivo al que se presentan todas las sedes, seccionales y extensiones de una misma Institución de Educación Superior (IES) ante el Consejo Nacional de Acreditación (CNA), con el fin de que esta instancia emita un juicio valorativo, objetivo y sistémico sobre la calidad con la que se presta el servicio social de la educación, el cumplimiento de los objetivos propuestos, el logro de la misión institucional y la pertinencia del Proyecto Educativo....

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